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2009), “Summative assessment: The missing link for formative assessment

机译：2009），“总结性评估：形成性评估缺失的环节

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Maddalena Taras;
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年度 2015
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1. Summative assessment: the missing link for formative assessment [J] . Maddalena Taras Journal of Further and Higher Education . 2009,第1期

机译：总结性评估：形成性评估的缺失环节
2. Students' motives for using online formative assessments when preparing for summative assessments [J] . DeKleijnR.A.M., BouwmeesterR.A.M., RitzenM.M.J., Medical teacher . 2013,第12期

机译：学生在准备总结性评估时使用在线形成性评估的动机
3. Cognitively Based Assessment and the Integration of Summative and Formative Assessments [J] . Susan Embretson Measurement . 2010,第4期

机译：基于认知的评估以及总结性评估和形成性评估的整合
4. (1023)TOWARDS THE INTEGRATION OF SUMMATIVE AND FORMATIVE ASSESSMENT TO PROBLEM RESOLUTION SKILLS IN THE ENGINEERING AREA: A CASE STUDY TOWARDS THE INTEGRATION OF SUMMATIVE AND FORMATIVE ASSESSMENT TO PROBLEM RESOLUTION SKILLS IN THE ENGINEERING AREA: A CASE STUDY [C] . M. de Simon-Martín, M.I. González-Alonso International Technology, Education and Development Conference . 2016

机译：（1023）在工程领域的问题解决技能中纳入总结和形成性评估：以工程区问题解决技能整合的案例研究：案例研究
5. The Efficacy and Alignment of Formative Assessments on Summative Mathematics Tests [D] . Williams, Kimberly McClain. 2018

机译：求和数学测验中形成性评估的功效和一致性
6. Book Review: Advancing methodologies to support both summative and formative assessments [O] . Justin L. Kern 2015

机译：书评：先进的方法可支持总结性评估和形成性评估
7. Effects of strong portfolio triggers of heuristic instruments and linked summative/formative assessment on writing, writers and tutors [O] . Buyse Kris 2012

机译：启发式工具的强大组合触发因素以及汇总的/正式的评估对写作，作家和家庭教师的影响

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